在纸上找到自己的声音

作者：阿德里安·费雷尔

我们都有过这种经历。你交上一份自己暗自引以为豪的书面作业，结果却收到这样的评语：“观点不错，但能否进一步展开？”或者“这部分需要更多解释。”

这对学生和家长来说都可能令人沮丧，尤其是当学生显然已经理解了该主题时。那么，问题究竟出在哪里呢？在大多数情况下，关键在于一项核心技能：构建条理清晰、论述充分的书面论证的能力。这不仅仅是一项学校要求，更是一个人所能掌握的最宝贵的沟通技能之一。

为什么长篇写作很重要

在学校里，长篇写作能体现学生不仅掌握了知识，还能运用这些知识进行思考。教师和考官关注的不仅仅是正确答案。他们更想了解学生是如何得出这个答案的，能否用证据支持自己的观点，以及是否理解自己所表达内容的更广泛含义。

走出校园，这项技能在任何场合都大有裨益。它能帮助人们撰写具有说服力的电子邮件，清晰地阐释复杂的概念，在讨论中提出有见地的观点，并自信地捍卫自己的观点。从许多方面来看，学习深入写作的过程，其实就是教会学生如何深入思考。

一份结构完善的答案应该是什么样子的？

我们鼓励学生使用的一种最实用的框架是PEE结构：观点、证据、解释。听起来很简单，但效果极佳。

下面是一个例子。

回答不够充分

“莎士比亚在《麦克白》中运用意象来展现野心。”

这是一个不错的切入点。学生指出了一个相关的问题。然而，这仍留下许多未解之谜。是什么意象？它揭示了什么？为什么这很重要？

有力回答

“莎士比亚在《麦克白》中运用生动的意象，揭示了野心的腐蚀性本质。 当麦克白将自己的欲望描述为‘黑暗而深沉的欲望’时，这种阴暗的措辞暗示他已在某种程度上意识到，自己的野心在道德上是错误的。这表明莎士比亚认为，不受约束的野心不仅仅是一种缺陷，更是一种足以彻底压倒人良知的力量——对于重视忠诚与社会秩序的雅各布时代观众而言，这是一个尤为发人深省的信息。”

请注意，这一回答不仅止于陈述观点，还包含了确凿的证据，最重要的是，它阐明了这些证据所暗示的含义。正是这一额外的解释，往往能使答案跻身最高分段。

“抽身审视”的习惯

一种常被学生视为具有变革性的技巧，就是我们所说的“拉远视角”。在提出观点并用证据加以佐证后，我们鼓励学生自问：

• 这实际上说明了什么？

• 这为什么很重要？

• 这从整体来看意味着什么？

这促使学生超越表面观察，进行真正的分析。

例如，一位在撰写气候变化相关文章的学生可能会提到，自工业革命前以来，全球气温已上升了1°C以上。下一步就是思考这在实际中意味着什么。这对沿海社区、农业或国际政策会产生什么影响？突然间，一个简单的事实就变成了一个完整的论点。

家长如何在家中提供帮助

您无需是英语文学或历史专家，也能帮助孩子提高写作能力。一些最有效的练习其实就在日常对话中自然而然地进行。

1. 问“为什么？”和“那又怎样？”

当孩子谈论一部电影、一则新闻或学校发生的事情时，鼓励他们进一步展开讨论。

如果他们说：“那部电影真的很好看”，你可以问：
“它好在哪里？”
“哪一幕让你印象最深？”
“为什么会有那种效果？”

这与分析性写作中采用的流程如出一辙。

2. 玩“说服我”的游戏

选择一个轻松的话题，让孩子说服你接受他们的观点。

这可能是因为他们最喜欢的运动是最棒的，也可能是因为某本书值得被改编成电影，又或者是因为菠萝到底该不该放进披萨里。

关键在于，他们要清楚地阐述自己的理由，而不是仅仅陈述一种观点。

3. 一起大声朗读答案

鼓励孩子大声朗读自己的作业。

学生往往在听到自己说出的话时，立刻就会察觉到推理中的漏洞。一句在写作时觉得很完整的句子，说出口后却可能突然显得生硬或模糊不清。

你不必亲自修改作业。有时只需问一句：“对于不熟悉这个话题的人来说，这样说有道理吗？”，就足以让他们重新思考并改进。

4. 示范扩展性思维

孩子们从对话中吸收的东西，往往比我们意识到的要多。

在讨论决定或观点时，试着大声说出你的理由：
“我觉得这个周末我们应该去海边，因为那里的天气看起来更好，而且大家在户外待过之后通常会感觉更放松。”

这自然体现了结构化的思维和解释方式。

5. 鼓励自由写作

鼓励孩子每周花几分钟时间，自由地写一写自己喜欢、经历过或觉得有趣的事情。

无需过于拘泥于形式。其目的仅仅是培养流利度，并缓解许多学生面对空白页面时所产生的焦虑。

随着时间的推移，自信心逐渐增强，表达也变得更加自然。

常见误区

有几种常见模式经常会阻碍学生的进步。

使用项目符号写作

有些学生习惯将想法简化为清单。虽然这有助于规划，但长篇写作需要将想法发展成连贯的论述。

重复而非创新

一个常见的错误是，只是用不同的词语重复同一个观点，而不是对其进行更深入的分析。

“麦克白野心勃勃。他的野心非常强烈。他野心很大。”

这只是重复，而非展开。所谓展开，是指对这一观点的含义和影响进行探讨。

过早停止

许多学生一觉得自己已经回答了问题，就会立刻停笔。

通常，答案中最有见地的部分往往就在那个节点之后，当学生努力再进一步时。

展望未来

撰写条理清晰、论述充分的书面论述的能力并非与生俱来的天赋，而是一种通过实践、鼓励和指导才能培养出来的技能。

学生现在养成的习惯，不仅会在考试中帮助他们，更将伴随他们整个成年生活。

一如既往，我们的教师团队随时准备为学生和家长提供支持。如果您希望获得关于如何在家辅导孩子写作的建议，或者对某门学科中长篇写作的评分标准有疑问，请随时与我们联系。